Light Analyzer (need Diffraction Grating)

v21:
actualizado a ionic 4
Añadido botón de comparación con datos reales de internet.

v13:
Pidió automáticamente el permiso de la cámara
para ser utilizado con un archivo adjunto impreso en 3D ver capturas de pantalla
Coloque el accesorio frente a la cámara trasera
tome una fotografía del espectro de luz de la luz solar y haga clic en la regla para analizar el espectro de emisión
Una comparación de los datos de la cámara y la imagen teórica de Wikipedia.
tome una fotografía del espectro de luz de una lámpara normal y haga clic en la regla para analizar el espectro de emisión

v6:
Aparato físico necesario para usar la aplicación
Una rejilla de difracción para colocar delante de la cámara.
Una fuente de luz como un puntero láser multipropósito.
Teléfono con aplicación / navegador Chrome o una computadora portátil con cámara

grabado para trabajar mejor ahora
cámara trasera añadida
Calibración adicional de la luz de difracción conocida de cero y de primer orden del láser ROJO.
añadido luz de búsqueda automática

versión actual 4
Es posible que algunos teléfonos / sistema operativo Android (XiaoMi, etc.) requieran permiso de la aplicación para que CAMERA se encienda.
Algunos teléfonos / sistema operativo Android (Samsung) podrían ser automáticos.
cierre la aplicación y reinicie la aplicación nuevamente, ahora debería detectar el permiso de CAMERA dado.

Acerca de
Una física de código abierto en Singapur simulación basada en códigos escritos por Félix Jesús Garcia Clemente.
más recursos se pueden encontrar aquí
http://iwant2study.org/ospsg/index.php/interactive-resources/physics

Introducción
prototipo

Hecho interesante
Este registrador de datos registra la intensidad del brillo de la luz roja, verde, azul e incluso permite que la cámara del teléfono grabe datos en tiempo real.

Reconocimiento
Mi sincero agradecimiento por las incansables contribuciones de Francisco Esquembre, Fu-Kwun Hwang, Wolfgang Christian, Félix Jesús García Clemente, Anne Cox, Andrew Duffy, Todd Timberlake y muchos más en la comunidad de Física de Código Abierto. He diseñado gran parte de lo anterior en base a sus ideas e ideas.
Esta investigación está respaldada por el proyecto eduLab AEP 01/18 LTK Promover la alegría de aprender convirtiendo el teléfono en 3 equipos científicos, otorgado por el Ministerio de Educación (MOE), Singapur y administrado por el Instituto Nacional de Educación (NIE), Singapur.
referencia:
http://iwant2study.org/ospsg/index.php/projects/576-aep-01-18-ltk-promoting-joy-of-learning-by-turning-phone-into-3-scientific-equipment