Pendidikan Kewarganegaraan
Discutir sistemáticamente el alcance del problema de la educación para la ciudadanía, y entre sus contenidos discutir sobre la educación para la ciudadanía.
La educación cívica es una materia que se enfoca en la formación de conocimientos y actitudes hacia el comportamiento personal y de comportamiento de los estudiantes. Los estudiantes provienen de diferentes orígenes, tanto religiosos como socioculturales, idioma, edad y etnia. El objetivo es que los ciudadanos indonesios se conviertan en inteligentes, capacitados, creativos e innovadores y tengan un carácter distintivo como nación indonesia basada en los valores de Pancasila y la Constitución de 1945.
En la Constitución de 1945, las disposiciones sobre Educación Nacional están reguladas de acuerdo con el Artículo 31, párrafo 3 y párrafo 5. El párrafo 3 dice: "El Gobierno busca y organiza un Sistema de Educación Nacional, que refuerza la fe y la piedad y el carácter noble para educar la vida de la nación, que está regulada por la Ley. " El párrafo 5 dice: "El Gobierno promueve la ciencia y la tecnología al defender los valores religiosos y la unidad nacional para el progreso y el bienestar de la humanidad".
Según el artículo 39 de la Ley No. 22 de 1999 sobre el Sistema Nacional de Educación en Cholisin (2001: 1) que "la educación para la ciudadanía es un tema que proporciona conocimientos básicos y capacidades de las relaciones de los ciudadanos con el gobierno para convertirse en ciudadanos en los que la nación y el estado pueden confiar".
Según el Equipo de la Dirección General de Gestión de la Educación Primaria y Secundaria (2006: 11), la educación para la ciudadanía es un campo de estudios científicos y programas educativos en las escuelas y se acepta como el principal vehículo y la esencia de la educación democrática en Indonesia a través de:
1) Inteligencia cívica. Es la inteligencia y el poder de razonamiento de los ciudadanos en las dimensiones espiritual, racional, emocional y social.
2) Responsabilidad cívica Es el conocimiento de los derechos y obligaciones como ciudadanos estatales responsables.
3) Participación cívica Es la capacidad de los ciudadanos participantes sobre la base de sus responsabilidades, tanto individualmente como socialmente y como líderes del futuro. En la opinión de S. Sumarsono (2002: 6) "La educación para la ciudadanía es un esfuerzo para dotar a los estudiantes de habilidades básicas con respecto a las relaciones entre los ciudadanos y el estado, así como la educación preliminar para defender al país, para convertirse en ciudadanos en los que la nación y el Estado unitario de la República de Indonesia pueden confiar en ellos. "
La educación cívica es una materia que se enfoca en la formación de conocimientos y actitudes hacia el comportamiento personal y de comportamiento de los estudiantes. Los estudiantes provienen de diferentes orígenes, tanto religiosos como socioculturales, idioma, edad y etnia. El objetivo es que los ciudadanos indonesios se conviertan en inteligentes, capacitados, creativos e innovadores y tengan un carácter distintivo como nación indonesia basada en los valores de Pancasila y la Constitución de 1945.
En la Constitución de 1945, las disposiciones sobre Educación Nacional están reguladas de acuerdo con el Artículo 31, párrafo 3 y párrafo 5. El párrafo 3 dice: "El Gobierno busca y organiza un Sistema de Educación Nacional, que refuerza la fe y la piedad y el carácter noble para educar la vida de la nación, que está regulada por la Ley. " El párrafo 5 dice: "El Gobierno promueve la ciencia y la tecnología al defender los valores religiosos y la unidad nacional para el progreso y el bienestar de la humanidad".
Según el artículo 39 de la Ley No. 22 de 1999 sobre el Sistema Nacional de Educación en Cholisin (2001: 1) que "la educación para la ciudadanía es un tema que proporciona conocimientos básicos y capacidades de las relaciones de los ciudadanos con el gobierno para convertirse en ciudadanos en los que la nación y el estado pueden confiar".
Según el Equipo de la Dirección General de Gestión de la Educación Primaria y Secundaria (2006: 11), la educación para la ciudadanía es un campo de estudios científicos y programas educativos en las escuelas y se acepta como el principal vehículo y la esencia de la educación democrática en Indonesia a través de:
1) Inteligencia cívica. Es la inteligencia y el poder de razonamiento de los ciudadanos en las dimensiones espiritual, racional, emocional y social.
2) Responsabilidad cívica Es el conocimiento de los derechos y obligaciones como ciudadanos estatales responsables.
3) Participación cívica Es la capacidad de los ciudadanos participantes sobre la base de sus responsabilidades, tanto individualmente como socialmente y como líderes del futuro. En la opinión de S. Sumarsono (2002: 6) "La educación para la ciudadanía es un esfuerzo para dotar a los estudiantes de habilidades básicas con respecto a las relaciones entre los ciudadanos y el estado, así como la educación preliminar para defender al país, para convertirse en ciudadanos en los que la nación y el Estado unitario de la República de Indonesia pueden confiar en ellos. "
Categoría : Libros y obras de consulta
Búsquedas relacionadas