Sosiologi Pendidikan
Definición de Sociología de la educación en general Ciencia que estudia todos los aspectos de la educación, ya sea estructura, dinámica, problemas educativos u otros aspectos en profundidad mediante análisis o enfoques sociológicos.
Definición de la sociología educativa según F.G. Robbins Sociología especial cuyo trabajo es investigar la estructura y dinámica del proceso educativo. La estructura contiene una comprensión de la teoría y la filosofía de la educación, el sistema cultural, la estructura de la personalidad y las relaciones con el tejido social de la sociedad. Mientras que las dinámicas son procesos sociales y culturales, procesos de desarrollo de la personalidad y relaciones con el proceso educativo.
Definición de sociología educativa según H.P. La sociología justa se aplica a la resolución de problemas educativos fundamentales.
Definición de Sociología de la educación según el Prof. Dr. S. Nasution, M.A. Ciencia que busca descubrir formas de controlar el proceso educativo para desarrollar personalidades individuales para el mejor.
Definición de la sociología educativa según los Dres. Ary H. Gunawan Ciencia que busca resolver problemas educativos con análisis o enfoques sociológicos.
Los seres humanos son seres sociales, que siempre están en grupos y se necesitan mutuamente. El estudio de la sociología de la educación enfatiza las consecuencias y consecuencias sociales de la educación y considera los problemas de la educación en términos de la totalidad de la esfera social de la cultura, la política y la economía para la sociedad. Si la psicología de la educación ve los síntomas de la educación desde el contexto del comportamiento y el desarrollo personal, la sociología de la educación considera los síntomas de la educación como parte de la estructura social de la sociedad. A juzgar por el objeto de la investigación, la sociología de la educación es parte de las ciencias sociales, especialmente la sociología y las ciencias de la educación, que en general también forman parte de los grupos de ciencias sociales. Mientras que los incluidos en el ámbito de las ciencias sociales incluyen: economía, derecho, educación, psicología, antropología y sociología. Desde aquí se puede ver claramente la posición de la sociología y la ciencia de la educación.
La sociología como ciencia ha tenido un campo de investigación, un punto de vista, un método y una clara disposición del conocimiento. El objeto de su investigación es el comportamiento humano y grupal. Su punto de vista ve la naturaleza de la sociedad, la cultura y los individuos científicamente. Mientras que la composición del conocimiento consiste en conceptos y principios relacionados con la vida de los grupos sociales, la cultura y el desarrollo personal. Con toda la singularidad que posee la sociología de la educación, esta vez nosotros, como oradores, hablaremos sobre la comprensión, el alcance, la historia, el propósito y los usos de la sociología educativa.
Definición de la sociología educativa según F.G. Robbins Sociología especial cuyo trabajo es investigar la estructura y dinámica del proceso educativo. La estructura contiene una comprensión de la teoría y la filosofía de la educación, el sistema cultural, la estructura de la personalidad y las relaciones con el tejido social de la sociedad. Mientras que las dinámicas son procesos sociales y culturales, procesos de desarrollo de la personalidad y relaciones con el proceso educativo.
Definición de sociología educativa según H.P. La sociología justa se aplica a la resolución de problemas educativos fundamentales.
Definición de Sociología de la educación según el Prof. Dr. S. Nasution, M.A. Ciencia que busca descubrir formas de controlar el proceso educativo para desarrollar personalidades individuales para el mejor.
Definición de la sociología educativa según los Dres. Ary H. Gunawan Ciencia que busca resolver problemas educativos con análisis o enfoques sociológicos.
Los seres humanos son seres sociales, que siempre están en grupos y se necesitan mutuamente. El estudio de la sociología de la educación enfatiza las consecuencias y consecuencias sociales de la educación y considera los problemas de la educación en términos de la totalidad de la esfera social de la cultura, la política y la economía para la sociedad. Si la psicología de la educación ve los síntomas de la educación desde el contexto del comportamiento y el desarrollo personal, la sociología de la educación considera los síntomas de la educación como parte de la estructura social de la sociedad. A juzgar por el objeto de la investigación, la sociología de la educación es parte de las ciencias sociales, especialmente la sociología y las ciencias de la educación, que en general también forman parte de los grupos de ciencias sociales. Mientras que los incluidos en el ámbito de las ciencias sociales incluyen: economía, derecho, educación, psicología, antropología y sociología. Desde aquí se puede ver claramente la posición de la sociología y la ciencia de la educación.
La sociología como ciencia ha tenido un campo de investigación, un punto de vista, un método y una clara disposición del conocimiento. El objeto de su investigación es el comportamiento humano y grupal. Su punto de vista ve la naturaleza de la sociedad, la cultura y los individuos científicamente. Mientras que la composición del conocimiento consiste en conceptos y principios relacionados con la vida de los grupos sociales, la cultura y el desarrollo personal. Con toda la singularidad que posee la sociología de la educación, esta vez nosotros, como oradores, hablaremos sobre la comprensión, el alcance, la historia, el propósito y los usos de la sociología educativa.
Categoría : Libros y obras de consulta
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